KUPANG – Universitas Nusa Cendana (Undana) dan Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi (LLDIKTI) Wilayah XV resmi memperkuat sinergi strategis guna mengakselerasi agenda Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Diktisaintek) di Nusa Tenggara Timur. Kerja sama ini memposisikan Undana sebagai “perguruan tinggi model” yang diharapkan menjadi rujukan bagi seluruh perguruan tinggi swasta (PTS) di wilayah NTT.
Komitmen tersebut ditegaskan dalam pertemuan antara Kepala LLDIKTI Wilayah XV, Prof. Dr. Adrianus Amheka, S.T., M.Eng., dan Rektor Undana, Prof. Dr. Ir. Jefri S. Bale, S.T., M.Eng., di Gedung Rektorat Undana, Kamis (22/1/2026).
Undana sebagai Model dan Rujukan Regional
Prof. Adrianus Amheka menekankan bahwa peran LLDIKTI kini bertransformasi dari sekadar fungsi koordinasi menjadi fasilitator optimalisasi sumber daya. Ia menilai Undana memiliki kapasitas intelektual dan fasilitas yang mumpuni untuk membantu mendongkrak kualitas pendidikan tinggi di NTT secara kolektif.
“Kami memandang Undana bukan hanya sebagai PTN, tetapi sebagai model kualitas akademik dan dampak nyata bagi daerah. Kesuksesan Undana perlu kita replikasi ke perguruan tinggi lain agar ekosistem pendidikan di NTT semakin solid,” ujar Prof. Adrianus.
Fokus pada Dampak Sosial dan Kemiskinan
Salah satu poin utama yang disepakati adalah optimalisasi Program KKN Berdampak Gentaskin (Gerakan Tuntas Kemiskinan). Program ini menjadi prioritas utama untuk menunjukkan kontribusi nyata mahasiswa dan akademisi dalam mengentaskan kemiskinan serta meningkatkan kesejahteraan masyarakat di wilayah-wilayah rentan di NTT.
Rektor Undana, Prof. Jefri Bale, merespons positif arahan tersebut dan menyatakan kesiapan Undana untuk “turun tangan” mendampingi kampus-kampus lain. “Kami siap membantu LLDIKTI, baik melalui penyediaan SDM, pendampingan akademik, hingga penguatan tata kelola prodi. Kami terbuka untuk terlibat aktif membina PTN maupun PTS di NTT,” tegasnya.
Akselerasi Akreditasi dan Riset Kolaboratif
Di bidang akademik, Wakil Rektor Bidang Akademik Undana, Prof. Dr. drh. Annytha I.R. Detha, M.Si., menyampaikan bahwa Undana akan berbagi praktik baik terkait implementasi kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE). Kurikulum ini menjadi kunci utama bagi setiap prodi untuk meraih akreditasi “Unggul”.
Selain kurikulum, Undana juga akan melakukan langkah-langkah konkret sebagai berikut:
- Pendampingan Jurnal: Membantu prodi-prodi di PTS dalam mengelola jurnal ilmiah agar segera terakreditasi nasional.
- Riset Kolaboratif: Membuka peluang penelitian bersama antara dosen Undana dan dosen PTS untuk menjawab isu strategis daerah.
- Prestasi Mahasiswa: Berkolaborasi melalui BAPOMI NTT dalam penyelenggaraan kompetisi regional dan nasional seperti POMNAS serta Pekan Seni Mahasiswa.
Sinergi ini diharapkan mampu menciptakan ekosistem pendidikan tinggi di NTT yang adaptif, berkualitas, dan benar-benar menjadi “harapan berjalan” bagi pembangunan masyarakat Nusa Tenggara Timur. (Iyl)
